心肺復(fù)蘇模擬訓(xùn)練人,急救心肺復(fù)蘇模擬人,心肺復(fù)蘇模型廠家
發(fā)布時(shí)間:2020-6-29作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
知識(shí)普及:心肺復(fù)蘇急救步驟
①判斷意識(shí)(一拍、二喚)拍打雙肩,湊近耳邊大聲呼喚:“喂!你怎么了?”如均無反應(yīng),則確定為意識(shí)喪失。
②判斷呼吸 查看胸廓有無起伏(5-10秒)。
③呼救 尋求他人幫忙,撥打急救電話(120)。
④胸外按壓 定位:中指對(duì)乳頭,掌跟對(duì)胸骨;快速按壓:100-120次/分; 用力按壓:深度5-6厘米;讓胸廓充分回彈,減少按壓停頓時(shí)間。
⑤清除異物 開放氣道清除口腔異物。
⑥人工呼吸 口對(duì)口吹氣,吹氣時(shí)捏緊鼻腔以胸口起伏為標(biāo)準(zhǔn)。
心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng)
①心肺復(fù)蘇的前提是確保現(xiàn)場(chǎng)和施救者的安全;
②按壓與呼吸的比是30:2,如此反復(fù)5個(gè)循環(huán)判斷病人有無心跳和呼吸,有則暫停心肺復(fù)蘇,無則繼續(xù)心肺復(fù)蘇;
③新指南強(qiáng)調(diào)有效的胸外心臟按壓,對(duì)于不愿意口對(duì)口人工呼吸和沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人,可只做胸外心臟按壓;
④停止心肺復(fù)蘇的條件:患者恢復(fù)脈搏、呼吸,醫(yī)護(hù)人員到來接替,急救員精疲力盡。
6月24日,為了提高全院工作人員的心肺復(fù)蘇操作能力,加強(qiáng)醫(yī)院工作人員對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力,我院在門診樓5樓開展了全員現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)、后勤部、行政職能人員等全院?jiǎn)T工參加了此次培訓(xùn)。
心肺復(fù)蘇如何判斷患者的意識(shí)是否清醒、呼吸是否停止,檢查脈搏或心臟是否跳動(dòng)。還手把手傳授如何進(jìn)行胸外按壓,按壓的頻率和深度應(yīng)該是多少,如何開放氣道,如何口對(duì)口人工呼吸,如何判斷復(fù)蘇是否成功等。
為鞏固學(xué)習(xí)成果,現(xiàn)場(chǎng)采用 急救心肺復(fù)蘇模擬人進(jìn)行示范操作,對(duì)急救姿勢(shì)、手法及相關(guān)要求進(jìn)行了指導(dǎo)。“30次心臟按壓后2次口對(duì)口人工呼吸”、“胸骨按壓要達(dá)到5厘米的深度”……大家在趙春玉主任的指導(dǎo)和糾正下,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。
從環(huán)境評(píng)估到胸外按壓,從手法要求到時(shí)間控制,均嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),熟練掌握了此項(xiàng)技術(shù)。不論是醫(yī)生還是后勤人員,都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)掌握心肺復(fù)蘇技能和現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),不但在工作中遇到心跳呼吸驟停的病人能立即進(jìn)行施救,而且在生活中遇到緊急情況也能開展救護(hù)工作,有過硬的急救技術(shù),才能做好急救工作,本次培訓(xùn)不僅是一項(xiàng)既有用又有效的技能,還提高了全院工作人員對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力,提升了醫(yī)院應(yīng)急急救水平。
①判斷意識(shí)(一拍、二喚)拍打雙肩,湊近耳邊大聲呼喚:“喂!你怎么了?”如均無反應(yīng),則確定為意識(shí)喪失。
②判斷呼吸 查看胸廓有無起伏(5-10秒)。
③呼救 尋求他人幫忙,撥打急救電話(120)。
④胸外按壓 定位:中指對(duì)乳頭,掌跟對(duì)胸骨;快速按壓:100-120次/分; 用力按壓:深度5-6厘米;讓胸廓充分回彈,減少按壓停頓時(shí)間。
⑤清除異物 開放氣道清除口腔異物。
⑥人工呼吸 口對(duì)口吹氣,吹氣時(shí)捏緊鼻腔以胸口起伏為標(biāo)準(zhǔn)。
心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng)
①心肺復(fù)蘇的前提是確保現(xiàn)場(chǎng)和施救者的安全;
②按壓與呼吸的比是30:2,如此反復(fù)5個(gè)循環(huán)判斷病人有無心跳和呼吸,有則暫停心肺復(fù)蘇,無則繼續(xù)心肺復(fù)蘇;
③新指南強(qiáng)調(diào)有效的胸外心臟按壓,對(duì)于不愿意口對(duì)口人工呼吸和沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人,可只做胸外心臟按壓;
④停止心肺復(fù)蘇的條件:患者恢復(fù)脈搏、呼吸,醫(yī)護(hù)人員到來接替,急救員精疲力盡。
6月24日,為了提高全院工作人員的心肺復(fù)蘇操作能力,加強(qiáng)醫(yī)院工作人員對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力,我院在門診樓5樓開展了全員現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)、后勤部、行政職能人員等全院?jiǎn)T工參加了此次培訓(xùn)。
心肺復(fù)蘇如何判斷患者的意識(shí)是否清醒、呼吸是否停止,檢查脈搏或心臟是否跳動(dòng)。還手把手傳授如何進(jìn)行胸外按壓,按壓的頻率和深度應(yīng)該是多少,如何開放氣道,如何口對(duì)口人工呼吸,如何判斷復(fù)蘇是否成功等。
為鞏固學(xué)習(xí)成果,現(xiàn)場(chǎng)采用 急救心肺復(fù)蘇模擬人進(jìn)行示范操作,對(duì)急救姿勢(shì)、手法及相關(guān)要求進(jìn)行了指導(dǎo)。“30次心臟按壓后2次口對(duì)口人工呼吸”、“胸骨按壓要達(dá)到5厘米的深度”……大家在趙春玉主任的指導(dǎo)和糾正下,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。
從環(huán)境評(píng)估到胸外按壓,從手法要求到時(shí)間控制,均嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),熟練掌握了此項(xiàng)技術(shù)。不論是醫(yī)生還是后勤人員,都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)掌握心肺復(fù)蘇技能和現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),不但在工作中遇到心跳呼吸驟停的病人能立即進(jìn)行施救,而且在生活中遇到緊急情況也能開展救護(hù)工作,有過硬的急救技術(shù),才能做好急救工作,本次培訓(xùn)不僅是一項(xiàng)既有用又有效的技能,還提高了全院工作人員對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力,提升了醫(yī)院應(yīng)急急救水平。
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